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“1号文件”给力艺术教育

作者:杨有仓   发布时间:2014/2/21 8:57:30 
 

 

 

1号文件”给力艺术教育

本报首席记者  杨有仓

 

新密市新世纪学校第五届艺术节民乐节目展示

 

国家级乐器考级新密市新世纪学校民乐考点

 

 

 

2014110教育部发布《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评,测评结果作为中高考录取的参考依据。这是教育部深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神推出中小学教育发展的“1号文件”。

 

新世纪学校推进校园艺术教育已经十多年,惠及了数千名学子。特别是2005年以来,学校建成专业的音乐教室、舞蹈教室、计算机教室、多媒体教室,从新密市第一家游泳队、第一家围棋班、第一家民乐团成立,到现在古筝、葫芦丝、书法、美术、舞蹈、围棋、武术等2030多个体育艺术特长班在新世纪落地生根。特别是引进孙树森等一大批新密籍国家级、省级艺术界顶尖人才进入课堂,使新世纪学子足不出门,就可享受到省级乃至国家级的艺术享受和熏陶。充分发挥学校艺术节、读书节、英语节、运动会等大型活动载体,借助学校书法考级、艺术考级平台,让孩子的人生更精彩,生活更自信!可以说,新世纪艺术教育品牌不但赢得来自国家省市教育专家和兄弟单位的首肯,而且在郑州乃至全省享有较高声誉,被家长们赞誉为“艺术教育乐园”。

 

1号文件”是个航向标,也是指北针,吹响了艺术教育学习的冲锋号。鼓励孩子学习一门艺术,终身受益;让孩子学好一门艺术,前途无量!祝贺新世纪学子在艺术教育方面再攀新高峰!

 

 

 

【新闻链接】

 

明年中小学测评艺术素质结果供中高考录取参考

2014012614:08  人民网-教育频道

 

人民网北京126日电(记者林露 实习生曹嘉馨)近日,教育部发布关于推进学校艺术教育发展的若干意见,提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。

 

测评结果作为中高考录取的参考依据

意见提出,各地要建立中小学学生艺术素质评价制度。依据普通中小学艺术课程标准和中等职业学校公共艺术课程教学大纲,组织力量研制学生艺术素质评价标准、测评指标和操作办法,2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系,并将测评结果记入学生成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容之一,以及学生中考和高考录取的参考依据。

 

艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系

意见还提出,要建立学校艺术教育工作自评公示制度。要将艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系。中小学校和中等职业学校要以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点开展自评,自评结果应通过主管教育行政部门官方网站向社会公示。高等学校要把艺术教育纳入学校教学质量年度报告。

 

各地须开齐开足艺术课程

意见要求各地严格执行课程计划,开齐开足艺术课程。义务教育阶段学校根据《义务教育课程设置实验方案》开设艺术课程,确保艺术课程课时总量不低于国家课程方案规定占总课时9%的下限,鼓励有条件的学校按总课时的11%开设艺术课程,初中阶段艺术课程课时不低于义务教育阶段艺术课程总课时的20%。普通高中按《普通高中课程方案(实验)》的规定,保证艺术类必修课程的6个学分。中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求,将艺术课程纳入公共基础必修课,保证72学时。普通高校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求,面向全体学生开设公共艺术课程,并纳入学分管理。

 

今年各地须提交艺术教育发展年度报告

意见明确,要建立学校艺术教育发展年度报告制度。2014年开始,省级教育行政部门和部属高等学校要向教育部提交学校艺术教育发展年度报告,内容包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境以及实行学校艺术教育工作自评公示制度等方面的情况。2015年开始,教育部将编制并发布全国学校艺术教育发展年度报告。

 

 

 

 

 

 

 

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